urzadzenia pomiarowe stosowane w elektronice, Pliki, Dokumenty, Nauka, Dydaktyka, Pakiet metodyczny - Elektronika

Nie obrażaj więc mojej inteligencji poprzez czynione na pokaz zaniżanie własnej.

Scenariusz lekcji

Temat: Urządzenia pomiarowe stosowane w elektronice

1. Autor

· Szczepan Smoczek

2. Cele lekcji

2.1. Ogólne

· Uczeń posiada wiedzę o typach urządzeń pomiarowych stosowanych w elektronice.

· Uczeń zna sposób działania podstawowych urządzeń pomiarowych służących do pomiarów napięcia, natężenia prądu i oporu elektrycznego.

· Uczeń potrafi użyć podstawowych urządzeń pomiarowych na dowolnym obwodzie elektrycznym.

2.2. Szczegółowe

· Uczeń potrafi własnymi słowami opisać czym jest woltomierz, amperomierz, watomierz, multimetr oraz oscyloskop.

· Uczeń wie jak przygotować i podłączyć woltomierz, amperomierz, watomierz, multimetr i oscyloskop do dowolnego obwodu elektrycznego.

· Uczeń potrafi odczytać i przeanalizować wyniki otrzymane w wyniku pomiaru parametrów dowolnego obwodu elektrycznego.

· Uczeń potrafi na podstawie pomiarów zidentyfikować elementy obwodu elektrycznego i jego strukturę.

3. Metoda nauczania

· Wykład

· Pokaz

· Metoda zajęć praktycznych

4. Forma nauczania

· Praca indywidualna

· Praca w grupach czteroosobowych

5. Środki nauczania

· Komputer z możliwością podłączenia projektora

· Projektor

· Prezentacja multimedialna (załącznik 1)

· Tablica

· Kilka (liczba_uczniów/8) obwodów elektrycznych z trzema opornikami połączonymi równolegle (załącznik 2)

· Kilka (liczba_uczniów/8) obwodów elektrycznych z trzema opornikami połączonymi szeregowo (załącznik 3)

· Kilka (liczba_uczniów/4) źródeł prądu

· Kilka (liczba_uczniów/8) amperomierzy

· Kilka (liczba_uczniów/8) woltomierzy

· Watomierz

· Oscyloskop

· Multimetr

· Lampka biurowa z przerobionym kablem zasilającym (załącznik 4)

· Zaawansowany obwód elektryczny (załącznik 5) [Ponadprogramowo]

· Karty pracy (załącznik 6)

· Konspekt do prezentacji multimedialnej (załącznik 7)

6. Czas realizacji

Lekcja dzieli się na dwie logiczne części z racji cyklu 45-minutowych zajęć lekcyjnych obowiązującego obecnie w szkołach. Ponadto podzielenie lekcji na dwie części pozwoli uczniom na lepsze przyswojenie wiedzy. W razie potrzeby poprowadzenia dwóch części na raz – można pominąć część organizacyjną w części II.

Część I lekcji:

2 – 7 minut

Część organizacyjna: sprawdzenie obecności, pracy domowej, odczytanie ocen z ostatniej kartkówki, odpowiedzenie na możliwe pytania organizacyjne uczniów itp.

2 – 5 minut

Krótkie wprowadzenie do tematu, przedstawienie zagadnień jakie zostaną omówione na lekcji

10 minut

Wstęp teoretyczny (wykład) dotyczący urządzeń pomiarowych (woltomierz, amperomierz)

3 minuty

Rozdzielenie uczniów na grupy 4-osobowe i wprowadzenie ich na uprzednio przygotowane stanowiska pracy

20 - 25 minut

Wykonanie przez grupy uczniów określonych zadań praktycznych na przygotowanych obwodach elektrycznych z użyciem urządzeń pomiarowych

3 minuty

Podsumowanie lekcji

3 – 5 minut

Odpowiedzenie na możliwe pytania uczniów dotyczące tematu i zadanie pracy domowej

Minimalny czas lekcji: 43 minuty

Maksymalny czas lekcji: 58 minut

Część II lekcji:

2 – 5 minut

Część organizacyjna: sprawdzenie obecności, pracy domowej, odpowiedzenie na możliwe pytania organizacyjne uczniów itp.

2 – 5 minut

Krótkie wprowadzenie do tematu, przedstawienie zagadnień jakie zostaną omówione na lekcji

10 minut

Wstęp teoretyczny (wykład) dotyczący urządzeń pomiarowych (multimetr, watomierz, oscyloskop)

15 minut

Prezentacja (pokaz) działania multimetru, watomierza i oscyloskopu

5 minut

Podsumowanie pokazu

0 – 3 minut

Rozdzielenie uczniów na grupy 4-osobowe i wprowadzenie ich na uprzednio przygotowane stanowiska pracy [Ponadprogramowe]

0 – 15 minut

Wykonanie przez grupy uczniów określonych zadań praktycznych na przygotowanych zaawansowanych obwodach elektrycznych z użyciem urządzeń pomiarowych [Ponadprogramowe]

3 – 5 minut

Odpowiedzenie na możliwe pytania uczniów dotyczące tematu i zadanie pracy domowej

Minimalny czas lekcji: 37 minut

Maksymalny czas lekcji: 63 minuty

Minimalny czas całkowity lekcji: 80 minut

Maksymalny czas całkowity lekcji: 121 minut

7. Praca domowa

Przykłady zadań do zastosowania jako praca domowa do tematu lekcji.

7.1. Zadanie 1

· Treść zadania:

Napisz sprawozdanie z pomiaru woltomierzem i amperomierzem obwodu elektrycznego badanego na lekcji. W sprawozdaniu zawrzyj wyniki wykonanych pomiarów. Na podstawie wyników oblicz opór elektryczny poszczególnych oporników, spadki napięcia na każdym oporniku i prąd w każdym węźle obwodu. We wnioskach zawrzyj swoje obserwacje jak sposób łączenia oporników wpływa na napięcie i natężenie w poszczególnych węzłach obwodu.

· Rozwiązanie:

Sprawozdanie z ćwiczenia praktycznego.

7.2. Zadanie 2

· Treść zadania:

Zaznacz na podanych obwodach elektrycznych prawidłowe podpięcie woltomierza w celu zmierzenia spadku napięcia na opornikach R2 i R3.

· Rozwiązanie:

7.3. Zadanie 3

· Treść zadania:

Prócz omówionych na lekcji urządzeń pomiarowych istnieją inne związane również z elektroniką. Znajdź informacje i opisz zasadę działania dowolnego urządzenia pomiarowego, o którym nie było mowy na lekcji.

8. Przebieg lekcji

...